Zadatak - razblazivanje rastvora

boredinthehouse's picture

Zadatak glasi ovako:

Rastvor hlorovodonicne kiseline pripremljen je razblazivanjem 25,0 cm3 16,64 mas.% rastvora ove kiseline vodom do 200 cm3. lzracunatj masu taloga koja nastaje u reakciji 5,8 g srebro-nitrata i 45,0 cm3 razblazenog rastvora hlorovodonicne kiseline.

Bila bih veoma zahvalna kada bi neko uradio, resenje zadatka je 4,0 g. 
Radila sam ga par puta do sada i svaki put dobijem pogresno resenje.

Hvala unapred

Predrag Milosevic's picture

U ovom zadatku se pominje maseni % HCl rastvora (16.64%) ali nigde nije pomenuto sta je sa gustinom tog rastvora.....a to nam treba da vidimo koliko grama cistog HCl ubacujemo u 200cm3 casu...

U literaturi sam nasao da je gustina 1.08 g/cm3...pa ce nasih 25cm3 rastvora biti 27g rastvora  ...ili 4.49g cistog "suvog" HCl...koje smo ubacili u casu i razblazili do 200cm3...Od toga smo uzeli 45cm3 ili drugim recima "samo" 1.01gcistog "suvog" HCl koji ce reagovati sa nasim AgNO3

Reakcija ide sada ...

AgNO3   +  HCl   ------>  AgCl   + HNO3

kad to pretvorimo u grame (molarne mase ucesnika reakcije i proizvoda)...mozemo reci da 

169.87g AgNO3   trosi 36.46g HCl  i dobijemo  143.32g AgCl

To je sve pod uslovom da je svet idealan, ali nije...jedino sto znamo za pocetak da nama reaguje 5.8g AgNO3 i 1.01g HCl

Sad smo u dilemi, sta ce ostati u visku...racun kaze na osnovu hemijske reakcije da 5.8g AgNO3 trazi 1.24gHCl...ali mi nemamo toliko pa ce znaci kolicina HCl biti sva potrosena i HCl ce odedjivati koliko dobijemo AgCl...pravimo proporciju HCl u odnosu na AgCl

x = 1.01 *  143.32/ 36.46 = 3.97g  ili priblizno 4g

boredinthehouse's picture

Hvala Vam puno,

Jasan je postupak i proporcija apsolutno. Kako biste uradili zadatak koristeci formule?

Problem je sto na kolokvijumu (iz meni apsolutno nepoznatih razloga) ne priznaju proporcije, pa smo "osudjeni" na formule. 

Predrag Milosevic's picture

Mislim da je najvaznije doci do resenja. Svako treba da nadje najbolji put, koji njemu odgovara...i hemija treba da se razume, a formule mogu da se koriste...ja licno to izbegavam i radije pricam nego sto "suvo" racunam...jer, mislim, prica je vazna, jednostavna i logicna....a formula posle dodje sama od sebe...Pa i proporcija je neka vrsta formule...i tu na kraju imas x=a*b/c

Kad sam ja studirao na Beogradskom PMF...kad je neko hteo da bude "pametan"...ispisao bi tablu punu nerazumljivih formula...

Prica, za razliku od formula ima jednu "manu"...treba to procitati...a asistenti i profesori nisu bas najvredniji ljudi i to ih mrzi...da ne kazem da ih to jos pritom primorava da misle...sto je narocito "bolna" aktivnost za neke...a o sujeti da ne govorimo...u stilu..."sta ti meni tu pametujes i menjas..."

Formule imaju jednu "sjajnu" i univerzalnu osobinu...a to je da se zaboravljaju i nakon izvesnog vremena stvaraju nesigurnost kod onoga ko ih upotrebljava. Ima i gorih stvari od formula...a to su step by step postupci ...prvi korak, drugi korak...sve izgleda "skockano"i elegantno...Nista od toga, nisam taj tip...ja kad hodam nemam blagog pojma kako koracam...a i nerviralo bi me da neko hoda kao ja...figurativno receno...svako treba da nadje neki svoj stil koji njemu odgovara.

E, sad, treba biti pragmatican...uradi kako ti kazu u skoli...ako mozes.

Daj tu "kolekciju" formula iz skole pa da vidim sta mogu da pomognem....

 

boredinthehouse's picture

Slažem se, u potpunosti sa navedenim. Meni je i najbitnije da razumem sve ovo i samoj mi je lakše da radim preko proporcije kada mogu. Problem je što ako tako uradim neću dobiti poene, pa i ako sve tačno uradim. Zato i sama izbegavam proporcije, iako su mi lakše za rad i ne bi trebalo.
Nije mi logično da negde, posebno na BU postoji "zabrana" proporcije, posebno u nauci kao što je hemija.
Forsiranje formula mene lično nervira, ali sam se navikla na takav rad, pošto ga većinski upotrebljavam. U jednom trenutku sa formulama naiđem na ćorsokak, a izlaz vidim u proporciji koju nikako ne mogu da iskoristim. Smatram da svako treba da radi sa razumevanjem i kako je osobi najprijatnije za rad, pre svega razumevanje...

Da li je su zabrane zato što ih mrzi ili iz nekog drugog razloga, Bog sam zna.

Dosta puta se iz proporcije može i videti koja formula(e) treba da se iskoristi (upravo tu leži njihova veza), tako da ću da krenem sa poređenjem i da se snađem.

Hvala puno na pomoći, značilo mi je veoma!